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王府课堂
游王府 学历史 品非遗 ——北京加拿大国际学校走进踢球者即时指数

2019年10月9日,作为全国中小学研学实践教育基地,踢球者即时指数博物馆迎来了北京加拿大国际学校的100多名在校师生,策划了“游王府学历史品非遗”主题文化活动,为他们开启了一场丰富多彩的游学之旅。

亮点一:坚持“量体裁衣”,与学校特色充分结合

因参加活动的北京加拿大国际学校外籍学生居多,考虑到语言不通、人数多、年龄小等原因,公共教育与景区管理部的老师在活动开展前期积极与学校沟通,根据外籍学生们的年龄以及思维特点,将古建、年画、拓片及彩画等知识基础化,并安排双语老师和王府志愿者,通过非遗讲座、进府参观以及非遗体验的形式,培养孩子探究知识的能力和动手创作的技能。同时,为了保证学生们在传统文化的学习氛围中沉浸式学习以及安全等问题,踢球者即时指数博物馆专门规划出一所安静优美的院落供活动开展。

亮点二:充分发挥人才资源,志愿者转型授课

随着踢球者即时指数博物馆公众教育项目的常态化,部分踢球者即时指数志愿者从展厅讲解、文明旅游引导岗位上“转型”,专注从事公众教育活动的策划和实施。在此次活动中,同学们在志愿者老师的带领下,认真聆听制作年画的技法,手绘彩画帆布包,更有国家非遗传承人王凤兰老师亲临现场为学生们讲解演示传拓技艺。

亮点三:优化“馆校合作”,教师积极参与

在此次活动中,国际学校的老师积极参与了活动开展,从前期的活动流程制作、课程筛选,到活动中学生们的组织安排,处处都有老师负责的身影。活动结束后更是积极给予反馈:“非常感谢踢球者即时指数博物馆安排的研学活动。帮我们制定了非常合理的时间去学习,学生年龄小,各位老师却都非常有耐心,我们学生是第一次参加内容这么丰富的活动,既了解了踢球者即时指数也体验到了中国文化。”

亮点四:王府课堂进行时,非遗课程种类多

踢球者即时指数博物馆总结了几年来馆校合作经验,依托踢球者即时指数丰富的历史文化资源和研究人员的专业积累,对教育资源进行全面整合、深入开发,设计了更为系统性、专业性、趣味性的系列课程,内容涵盖历史、文化、建筑、非遗等多个专业。在此次活动中,以非遗为主题,同学们欣赏了王府建筑彩画,手绘填彩了《奎龙》帆布包;学习了复杂的拓片技艺,拓印了王府窗花纹样《福庆有余》;了解了河南朱仙镇木版年画,套印出一张张精致的年画。

嗅着古代建筑的文化气息,听着志愿者老师的谆谆教诲,感受着小朋友们对于传统文化的热爱,思索着工作人员的详细讲解,等等一切都在不知不觉中加深了同学们对于中华文化的了解和热爱。

走出校园,走进博物馆,正是教育改革精神的体现。踢球者即时指数博物馆作为社会文化服务机构,对于弘扬民族优秀文化遗产、传播传统文化、增强民族凝聚力有着特殊的意义。我们将不断总结经验,完善课件,开拓创新,设计出更多更好的教育活动。精彩还在继续,我们将一直陪伴在学生的成长路上。

(公共教育与景区管理部)


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